Grundlagenkurs Interdisziplinäre Frühförderung 2008

Weiterbildungsgang

Wann

05.06.2008 09:00 h
bis
28.06.2009 17:00 h

Ort

Rahlstedt

KursleiterIn

Susanne Vormbrock-Martini

Heilpädagogin und Lehrerin, Systemische Paar- und Familientherapeutin und Supervisorin (DGSF) in eigener Praxis, Systemische Lehrtherapeutin (DGSF) in Systemischer Beratung und Therapie im HISW / Hamburg, ZEF / HISW Winterthur und Bern und für Systemisch Integrative Lerntherapie bei Lesen & Schreiben e.V. in Hamburg

Zielgruppe

Vorraussetzung ist eine Ausbildung mit anerkanntem Abschluss (staatliche Anerkennung) in einem der im „Qualifikationspapier“ der VIFF (siehe www.fruehfoerderung-viff.de) genannten Berufe, Abschluss eines pädagogischen, psychologischen, medizinischen, therapeutischen Studiums sowie eine berufsspezifische Weiterbildung für die Arbeit mit Kindern in den ersten Lebensjahren oder zweijährige Berufserfahrung in der Frühförderung/Früherkennung/Frühbehandlung oder in einem der Frühförderung verwandten Arbeitsfeld, insbesondere Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Familien.

Weitere Informationen

Grundlegende Gedanken zur Weiterbildung: Ausgehend von einem humanistischen Menschenbild, in dem der Mensch als ein im Rahmen seiner Möglichkeiten kompetentes und nach Wachstum und Kontakt strebendes Wesen betrachtet wird soll Frühförderung den Entwicklungsprozess kleiner Kinder unterstützen. Dabei wird die Würdigung des Kindes in seiner Einmaligkeit und der Eltern und Familien in ihrer Lebenssituation und Kompetenz zur Grundeinstellung allen Handelns. Ziel ist, dem entwicklungsgefährdeten Kind bestmögliche Entwicklung, Autonomie bzw. Teilhabe am Leben in seiner Gemeinschaft zu ermöglichen. Dafür braucht es ein komplexes System professioneller Hilfen, die in Form von intensiver Zusammenarbeit verschiedener Disziplinen in Kooperation mit Eltern und Kind eine Erweiterung der bisherigen Möglichkeiten initiieren. Systemisches Denken und Handeln bietet die Grundlage dieser Kontexterweiterung. „Das Wissen und die Kompetenzen, die für die Planung und Realisierung dieser Hilfen erforderlich sind, sollen in einer Weiterbildung zur Qualifikation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Frühförderung vermittelt werden. Da alle Hilfen für das Kind kontextbezogen sind, also seine Person als Ganzes ebenso wie seine Lebenswelt betreffen, müssen die Hilfen interdisziplinär abgestimmt und mit dem Familienleben des Kindes in Einklang sein. Interdisziplinarität, Familienorientierung und Ganzheitlichkeit sind daher unabdingbare Qualifikationsmerkmale der Arbeit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Frühförderung.“ (Curriculum Interdisziplinäre Frühförderung, VIFF/Vereinigung der Interdisziplinären Frühförderung e. V. 2005, S. 5) Die Weiterbildung orientiert sich an dem von der VIFF im März 2005 veröffentlichten Curriculum. Eine Akkreditierung der Weiterbildung bei der VIFF in Bearbeitung. Weitere Informationen auf www.hisw.de