Barcamp: Veränderung, Kigas und Schulen

• Vermeidung von Ausschlüssen
• Akzeptanz von Abrenzung
• Neues KITA - Expertinnmen Team
• Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern + Lehrer verändern
• Forderung nach Supervision
• Wertschätzung der Kinder
• Streitschlichter
• Werte + Gefühle vermitteln
• Gemeinschaftssystem der Gruppe stärken
• Positives der Kinder sehen
• Keine Schuldzuweisungen Lehrer / Eltern
• Neutrale Person in der Schule
• Bedürfnisse / Ursachen für schwieriges Verhalten verstehen
• Freiheit sich zu entwickeln
• Neugier der Kinder nutzen / fördern
• Idee: Neuseeland
• In Elterngespräche nicht Ziele für das Kind sondern für die pädagogische Arbeit entwickeln
• Transparenz
• Entwicklungsziele haben sich verändert
• Eltern ernst nehmen - mehr Tools an die Hand geben
• Emotionale Kompetenz
• Heidelberg: Schulfach Glück
• Selbstvertrauen + Ich-Stärke
• Soz. arbeiten, z.B. ältere Kinder übernehmen z.B. Aufgaben, Verantwortung

Das Barcamp war geprägt von Erfahrungen von Müttern. Dazu kamen Überlegungen, wie sich Kita / Kiga / Schule weiterentwickeln sollten, wie in diesen Bereichen auch mehr systemische Haltungen einkehren könnten.

Frieder Vüllers